Tips Membantu anak memecahkan masalah

Berkomunikasi dgn Anak tidak lepas dari memperhatikan makna bahasa

• Bahasa datang begitu alamiah bagi kita, sehingga kita mudah lupa bahwa betapa aneh dan ajiabnya karunia ini (Steven Pinker)
• Anak usia dini sampai pada saat akan masuk usia sekolahà 13.000 kata (Steven Pinker)
• Selain dengan bahasa verbal, anak prasekolah juga berkomunikasi dengan bahasa non verbal melalui reaksi dari emosi seperti menangis, mengoceh, atau melakukan perilaku “khusus”

Perkembangan Bahasa Selama Usia Prasekolah

• Perkembangan Bahasa memuncak selama usia prasekolah
• Kata-kata baru diperoleh dengan mengagumkan à didorong perkembangan otak yang pesat
• Para anak prasekolah belajar memahami dunia sekitarnya melalui pengamatan dan interaksi sosial

• Bahasa bagi anak prasekolahà sebagai alat komunikasi dan alat bantu untuk belajar mempraktekkan keterampilan sosial, seperti :
  • Bergantian bicara
  • Mendengarkan (aktif) dan menerima (pasif)
  • Menilai akibat atau hasil kata-kata yang diucapkan terhadap orang lain

Komponen-komponen dalam berbahasa yaitu :

• Phonology ,menggambarkan sistem bunyi pada bahasa. Phonems merupakan unit bunyi yang membentuk kata
• Semantik mempelajari arti dari kata-kata dan kalimat
• Grammar menggambarkan struktur bahasa, sintaks (serangkaian aturan grammar yang mengarahkan bagaimana kata-kata dapat terbentuk menjadi kalimat), morfem (unit bahasa terkecil yang mengandung arti)
• Pragmatik yaitu terdiri dari aturan bagaimana berbahasa yang tepat dalam konteks sosial (misal kita menggunakan bahasa yang simpel bila berbicara dengan anak-anak)

Modal Pendidik dalam Berkomunikasi

• Contohkan sikap mendengarkan dengan baik
• Penerimaan Diri Apa adanya pada anakà empati
• Kejujuran—Keterbukaan
• Ekspresi disesuaikanà eye contact
• Bahasa Tubuh
• Mendengarkan secara aktifà tanya bila tdk jelas

Teknik Umum Komunikasi Pendidik Prasekolah

• Mempelajari tanda bahaya (kondisi fisik dan psikologisnya)
• Contohkan sikap dan memperhatikan anak bila mereka sedang bicaraà berdiri sama dan sentuh bahunya
• Bahasa sederhana dan menggunakan contoh
• Gunakan media untuk menggali perasaan anak.
• Merefleksikan apa yang diucapkanàpenegasan
• Jangan lupa memberi penguat (kata-kata atau pelukan) bila anak berhasil melakukan sesuatu

Beberapa Contoh Aplikasi Mendorong Anak untuk Berkomunikasi yang Tepat

• Anak yang selalu menangis atau “berulah” bila menginginkan sesuatu” atau anak yang jengkel

• Gunakan kata-kata, seperti “ minta …..
• Ibu senang kamu berhenti menangis, ayo tarik nafas, dan katakan apa yang kamu rasakan

• Anak yang berkelahi—rebutan mainan

• Ayo, tidak bertengkar, “mainlah bersama-sama dan bergantian, caranya……..ini pasti akan lebih mengasyikkan untuk kalian berdua

• Mengajarkan perilaku yang tepat

• Beres-beres mainanà anak yang hebat, bila habis bermain akan membereskan mainan…hayo ibu bantu..caranya…..(perilaku yang akan dilakukan di “operasionalkan)

• Menghadapi anak yang tidak mendengar karena sibuk

• Beti, ibu tahu kamu asyik, namun ibu ingin bicara sebentar
• Sikapi stimulusnya

• Menyela pembicaraan

• Katakan, “ ibu akan mendengar adek bila ibu selesai bicara, tunggu sebentar..” (selesaikan kalimat akhir, lalu beralih kepadanya…)
• Jangan lupa kasih penguat (terima kasih sudah menunggu)

• Berkata kasar/tidak sopan

• Kata itu tidak baik, kamu bisa mengganti dengan kata…….. (coba ulangi lagi—pastikan bahwa anak bisa mengucapkan kata tersebut)

• Sering melempar mainan

• Mainan itu untuk dimainkan
• Mainan itu akan senang sehingga tidak mudah rusak, bila kamu bisa main dengan baik
• Kamu boleh melempar dengan bola

• Anak yang selalu bergerak

• Tangan dan kaki selalu membantu kita, kitapun bisa menolongnya untuk beristirahat dengan cara………

• Anak yang selalu mengejek

• Bicaralah dengan kata-kata yang baik
• Bicaralah dengan kata-kata yang membuat ibu / temanmu tersenyum

• Anak yang sering memukul/menendang

• Tangan dan kaki itu berguna untuk…….. dan kamu boleh menendang/memukul kepada bola atau balon

• Anak yang sering berteriak

• Ibu/Bapak lebih senang kalo kamu bisa bicara perlahan

PERHATIAN!!! Aplikasi Mendorong Anak untuk Berkomunikasi yang Tepat

• Bila anak berkata tidak sopan atau kasar :
  • Jangan tertawa (walau lucu)
  • Jangan bereaksi berlebihan
  • Jelaskan bahwa kata-kata itu tidak membuat Anda tersenyumà ajarkan kata-kata yang tepat
  • Jaga kata-kata dan sikap Anda sebagai pendidik, ini bisa ditiru